La dimensión ética del ser humano se manifiesta cuando éste, inmerso en una red de relaciones sociales y socializadas dentro de unas prácticas educativas específicas, se cuestiona sobre la finalidad de sus actos.

El ser humano en cuanto ser reflexivo y como agente activo de su propia educación, es capaz de tomar conciencia progresivamente de sus actuaciones, valorarlas y estudiar opciones frente a la realidad en la que vive. Permite formar para una sana convivencia consigo mismo con la familia, con la sociedad y con la naturaleza. Desarrolla:

La competencia axiológica. Busca la reconstrucción y construcción de los valores personales, sociales y culturales. La competencia comunicativa. Orienta la formación en la comprensión de las acciones morales, la resolución de problemas y la construcción de valores. La competencia de pensamiento ético.